Sổ tay Phân tâm học: Frances Tustin - Sheila Spensley

SỔ TAY PHÂN TÂM HỌC: FRANCES TUSTIN

Tác giả: Sheila Spensley

FRANCES TUSTIN (1913 - 1994) là một trong những nhà Phân tâm quan trọng nhất trong phân khu Phân tâm học Tự kỉ, Tustin đã dành cả đời mình để làm việc với những trẻ em gặp các rối loạn phổ tự kỉ và các rối loạn nặng khác, đúc kết thành quả lao động chuyên môn trong bốn chuyên khảo lớn cùng nhiều bài viết. Những đóng góp kinh điển của bà vẫn đang cho thấy những giá trị tiên phong cũng như hợp thời của chúng: rất nhiều phát hiện và kết quả làm việc của bà đã và đang giúp ích rất lớn cho bất cứ ai làm việc trong lĩnh vực chăm chữa trẻ tự kỉ. Bên cạnh đó, “tự kỉ” cũng đồng nghĩa với vùng hoang sơ nhất của tâm trí, chặng nguyên thuỷ nhất của hành trình phát triển nên người của mỗi và mọi người chúng ta, nên “Phân tâm học Tự kỉ” cũng có nghĩa là hướng Phân tâm ngược dòng trở lại những khoảnh khắc đầu tiên của nhân tính.

Từ Freud, đến Abraham, Klein, rồi Bion - người thầy trực tiếp phân tích và rèn dạy Tustin, là một mạch chảy vừa sâu rộng vừa đa diện của những trải nghiệm Phân tâm, Tustin đã tiếp nối mạch lao động từ các tiền bối để khám phá và đóng góp thêm những nét phác thảo vô cùng giá trị của mình vào mạng lưới bản đồ của thế giới nội tâm con người: từ trạng thái cơ thể phân mảnh và nội tâm còn chưa hình thành những lớp bọc nguyên thủy nhất, trẻ sơ sinh đã dần dần với sự chăm nuôi đặc biệt từ người mẹ cũng như bầu chứa của dung môi xã hội hình thành nên những dữ liệu cơ bản nhất của thực tại nội tâm như thế nào, đó là bận tâm chính của Tustin. Những "kén bọc tự kỉ" và các "đối tượng tự kỉ" chính là cơ chế phòng vệ tự sinh gây hại cho quá trình phát triển đó, khiến trẻ không thể đạt tới ngưỡng cộng sinh nhất thể với mẹ, kích hoạt "ảo thức toàn năng", phát triển dần các lớp áo thể chính mình và ảo thể cái khác để vượt qua cấp độ tồn tại "đồng nhất dính trộn" với tùy thể là mẹ, để dàn tạo hình cái "tôi/me" và nhận diện thế giới "khác tôi/not-me", diễn biến mà Winnicott gọi tên là "vùng không gian chuyển hoan/transitional space".

Dẫn nhập Frances Tustin này của Spensley sẽ dẫn dắt bạn đọc đi qua hành trình đặc biệt của Phân tâm học tự kỉ Tustin, giúp những công trình tư tưởng quan trọng của Tustin có thể tiếp cận được với độc giả không chuyên và chứng tỏ mạch tư duy của bà phù hợp ra sao khi vận dụng ở những miền lao động với các đối tượng khác như: khuyết tật về học tập và làm việc với bệnh nhân người lớn.

Sheila Spensley là Cố vấn tâm lý học lâm sàng đồng thời là Nhà phân tâm học trị liệu tại Trung tâm Điều trị Tâm lý Willesden, Bệnh viện Cộng đồng Willesden.