Giáo trình Tham vấn tâm lý (tái bản)

GIÁO TRÌNH THAM VẤN TÂM LÝ 

Tác giả: Trần Thị Minh Đức

Trong khoảng mười năm lại đây, tốc độ phát triển kinh tế - xã hội quá nhanh ở Việt Nam đã kéo theo những thay đổi và xáo trộn tâm lý của nhiều người, làm tăng cao nhu cầu về dịch vụ tham vấn tâm lý của xã hội. Điều này thể hiện ở sự ra đời và phát triển đa dạng của nhiều trung tâm tham vấn, phòng tham vấn tại các cộng đồng, bệnh viện và các trường học với các dịch vụ trợ giúp tâm lý khác nhau.

Giáo trình Tham vấn tâm lý này nhìn nhận tham vấn như một ngành khoa học ứng dụng trong thực hành chăm sóc tâm lý con người, được trình bày trong 8 chương. Trong đó, 3 chương đầu làm rõ tính chất khoa học của môn Tham vấn thực hành. Các khái niệm như: trợ giúp tâm lý, tư vấn, tham vấn và trị liệu tâm lý, cũng như mục tiêu, nhiệm vụ được đưa vào ngay trong chương I. Chương II trình bày một cách khái quát quá trình hình thành và phát triển ngành Tham vấn trên thế giới và ở Việt Nam, sự giao thoa của nó với một số ngành trợ giúp lân cận như Tâm lý học, Công tác xã hội, Tâm thần học. Phần giới thiệu một số quan điểm tiếp cận thân chủ trong thực hành thăm khám tâm lý con người được thể hiện trong chương III.

Việc xây dựng mối quan hệ tham vấn dựa trên nền tảng của sự tôn trọng và tin tưởng lẫn nhau giữa nhà tham vấn và thân chủ trong thực hành nghề được khái quát trong chương IV. Nội dung chương này sẽ giúp người học có quan niệm đúng đắn về thân chủ và nan đề của thân chủ; giúp người học hướng đến cách nhìn chuyên nghiệp về nhà tham vấn với những phẩm chất và năng lực trong thực hành nghề.

Để giúp người học nâng cao khả năng thực hành nghề, cuốn Tham vấn tâm lý giới thiệu những khía cạnh đạo đức và pháp lý trong thực hành ca (chương V), hướng dẫn một số kĩ năng tham vấn căn bản (chương VI) và quy trình tham vấn (chương VII). Và cuối cùng, để củng cố những tri thức tiếp thu được qua mỗi chương, chúng tôi xây dựng các bài tập tình huống trong thực hành tham vấn tâm lý. Điều này thể hiện trong chương VIII.

Giáo trình này được chuẩn bị trong nhiều năm. Các nội dung chính của nó đã được đưa vào giảng dạy cho sinh viên dưới dạng bài giảng bắt đầu từ khóa học 1997 - 1998 và được chỉnh sửa, nâng cấp qua mỗi khóa học. Vì vậy, hầu như các tri thức căn bản trong tài liệu này đều ít nhiều quen thuộc với sinh viên các thế hệ ngành Tâm lý học, thuộc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội.

- Trần Thị Minh Đức

Mục lục

Chương 1. Tham vấn tâm lí là một khoa học ứng dụng

Chương 2. Sơ lược lịch sử hình thành và phát triển ngành tham vấn tâm lí

Chương 3. Các lí thuyết tiếp cận cá nhân trong tham vấn tâm lí

Chương 4. Nhà tham vấn và thân chủ trong mối quan hệ tham vấn tâm lí

Chương 5. Đạo đức trong tham vấn tâm lí

Chương 6. Kĩ năng tham vấn tâm lí

Chương 7. Quy trình tham vấn tâm lí

Chương 8. Luyện thực hành tham vấn tâm lí