3/8b Nguyễn Văn Thủ, Tân Định, TP HCM
sachtrivan@gmail.com

Danh mục

Gợi ý từ khóa:
Triết học, thần học, tâm lý học, xã hội học

- 20%

‹

›

Triết học của giáo dục - Richard Pring

Mã sản phẩm: Đang cập nhật

Thương hiệu: NXB TRI THỨC

180,000 ₫

225,000 ₫

Số lượng

Dịch vụ của chúng tôi

Miễn phí giao khu vực Tp HCM (cũ) đơn sách từ 150.000đ

Miễn phí giao các tỉnh/thành khác đơn sách từ 500.000đ

Lưu ý: Sử dụng địa chỉ nhận hàng trước sáp nhập

Miễn phí bao sách - ghi chú ở phần đặt hàng

ƯU ĐÃI CỦA BẠN

TVB#15K

NGVN50K

NGVN20K

NGVN10K

ƯU ĐÃI CỦA BẠN

NHẬP MÃ: TVB#15K

Giảm 15k khi áp dụng đơn từ 550k đến 800k

Điều kiện

NHẬP MÃ: TVB#15K

Mã khuyến mãi:

TVB#15K

Điều kiện:

ONLINE

NHẬP MÃ: NGVN50K

Giảm 50k khi áp dụng đơn từ 1 triệu trở lên, không giới hạn số lần sử dụng

Điều kiện

NHẬP MÃ: NGVN50K

Mã khuyến mãi:

NGVN50K

Điều kiện:

NGÀY HỘI ONLINE

NHẬP MÃ: NGVN20K

Giảm 20k khi áp dụng đơn từ 800k đến 1 triệu

Điều kiện

NHẬP MÃ: NGVN20K

Mã khuyến mãi:

NGVN20K

Điều kiện:

NGÀY HOI ONLINE

NHẬP MÃ: NGVN10K

Giảm 10k khi áp dụng đơn từ 350k đến 550k

Điều kiện

NHẬP MÃ: NGVN10K

Mã khuyến mãi:

NGVN10K

Điều kiện:

NGAY HOI ONLINE

Nhà sách Tri Văn

Sách tri thức và học thuật

Giao hàng trên toàn quốc

Sưu tầm sách quý, sách cổ

Ấn bản bìa mềm, bìa cứng, bìa da

Tags: Triết học của giáo dục Richard Pring

Mô tả sản phẩm

TRIẾT HỌC CỦA GIÁO DỤC - Mục tiêu, Lý thuyết, Nhận thức thông dụng và Nghiên cứu

Tác giả: Giáo sư Richard Pring

Dịch giả: Chu Tiến Ánh

Giới thiệu: Phạm Khiêm Ích

Hiệu đính: Thanh Nghị

NXB: Tri Thức

Kích thước: 16 x 24 cm

Số trang: 424 trang

Năm XB: 2025

Chi tiết sản phẩm

TRIẾT HỌC CỦA GIÁO DỤC - Mục tiêu, Lý thuyết, Nhận thức thông dụng và Nghiên cứu

Tác giả: Giáo sư Richard Pring

Cuốn sách tập hợp 15 bài giảng từ năm 1972 đến 2004 của Giáo sư Richard Pring về triết học giáo dục, cũng là tiếp cận toàn diện đầu tiên của ông về chủ đề này. Những bài viết của ông phản ánh sự nhất quán trong tư tưởng về lý thuyết và mục tiêu của giáo dục cũng như hệ quả của chúng lên bản chất và thực tiễn nghiên cứu giáo dục. Giáo sư Pring tập hợp nhiều chủ đề, mang đến một quan điểm triết học đặc biệt về lý thuyết và thực tiễn giáo dục. Quan điểm này thách thức những ý tưởng làm nền tảng cho những chính sách của chính phủ đang làm xói mòn thực tiễn giáo dục, làm suy yếu nghiên cứu giáo dục theo cách mà cả những nhà phê bình nghiên cứu nhiệt tình nhất cũng không thừa nhận.

Tác giả: Giáo sư Richard Pring (1938-2024)

Biên tập viên Tạp chí Nghiên cứu giáo dục Anh (1986-2001)

Ủy viên danh dự của Hiệp hội Nghiên cứu giáo dục (Anh)

Richard Pring là Chủ nhiệm khoa Nghiên cứu giáo dục tại Đại học Oxford từ 1989 đến khi nghỉ hưu năm 2003. Sau đó, ông giữ chức Giám đốc dự án Đánh giá Nuffield - dự án nghiên cứu đánh giá toàn diện về giáo dục và đào tạo lứa tuổi 14-19 trên toàn Vương quốc Anh và xứ Wales trong vòng sáu năm (2003-2009) và nhiều dự án nghiên cứu quy mô lớn khác. Ông đồng thời là tác giả của nhiều cuốn sách, bài viết, báo cáo chuyên sâu về triết học, nghiên cứu giáo dục, giáo dục và đào tạo nghề nghiệp.